临沂西班牙国际本科招生

中外合作办学和国际本科学术互认课程区别中外合作办学和国际本科学术互认课程区别为：性质不同、负责方不同、学籍管理服务不同。性质不同中外合作办学是外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。国际本科学术互认课程是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化支持方案的启动项目。负责方不同中外合作办学的负责方为国外高校和对接的国内高校。国际本科学术互认课程的负责方是教育部国家留学基金管理委员会外高校和国际教育**。学籍管理服务不同中外合作办学由所在国内高校为学生国内外学习阶段提供统一的学籍管理服务。国际本科学术互认课程由国家留学基金委为学生国内外学习阶段提供统一的学籍管理服务。“国际本科学术互认课程”项目采用创新型人才培养模式。临沂西班牙国际本科招生

语言环境与课程体系不同。普通本科在校是中文教学，虽设有英文课程，课程是中国院校相应专业所设置的课程体系。国际本科是全英教学，复制国外教育模式，一开始学习基本会有英文课程以及通识课程教学，随后衔接国外课程体系。学习氛围不同。普通本科基本为国内普高生升学，学风淳朴，学习氛围适应中国应试教育体系；国际本科的学生构成有普高生、国际高中生以及留学生回国，学生构成较为丰富，学风活泼多样。也因语言环境以及课程体系不同，各有千秋。学费不同。普通本科学费通常4000-20000元人民币/年，根据学校层次而定。国际本科学费相对较高，国内学习时期一年学费6-10万人民币/年，国外学习时期学费15-20万人民币/年不等，住宿费以及生活费不包含在内。临沂西班牙国际本科招生规避风险、积累人脉资源。

2010年，经教育部批准（教外综函[2010]78号），武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办艺术设计学士学位教育项目。该项目学生在武汉理工大学学习4年，项目培养计划由武汉理工大学与英国威尔士三一圣大卫大学共同制定，共享双方教学资源。课程教学由双方大学教师共同承担，采用双语教学，并充分利用现代信息技术手段和先进的教学方法，培养具备艺术创作所需要的基础知识、理论知识及创作能力的国际化、应用型的艺术设计高级专业人才。

上海理工大学中英国际学院于2006年经教育部正式批准成立，是上海理工大学下属的二级学院，也是目前国内成体系、成规模、集约化引进海外大学教育资源的国际化中外合作大学学院。中英国际学院利用国际化办学优势，通过丰富的学科设置、授位大学及学习路径选择，从根本上实现了成才模式的多元化。2016年，学院正式签署“责任管理教育原则”，并于2019年正式成为该机构高级签署成员；2021年学院获得国际精英商学院协会（AACSB）会员资格，标志着学院已被全球影响力的商学院协会认可，成为全国为数不多获得AACSB会员资格的中外合作办学机构；2022年，学院全部工科专业通过英国工程技术学会（IET）认证，表明学院已拥有国际认可的培养专业工程师的资质和符合国际标准的高质量工程教育。这也使中英国际学院成为上海市有工科专业通过IET认证的学院。海南大学国际旅游学院录取条件：QS300海外大学直录offer或者高考分数超一段线。

高中生2+2留学不需要高考成绩。2+2留学项目是近几年发展起来的，是高校通过教育部留学服务中心批准的留学项目，面向应往届高中毕业生招生，对高考成绩没有硬性要求。2+2留学学生在国内大学学习2年，主要学习语言课程和部分国外大学学分课程，结束国内阶段学习，进入国外大学继续学习2年，获得国外大学颁发的学士学位。高中生2+2留学招生要求：1、学历要求(1)应届、往届高中毕业生;(2)高二学业水平考试成绩合格者;(3)中专或高职等具有高中同等学历的学生。2、英语要求(1)应往届高中毕业生，高考英语成绩一般应达到90分(满分150分)以上(不同大学可能有所差别)。(2)高考英语成绩不到90分的学生，需要参加学校统一的英语测试。(3)没有高考成绩的同学，需要参加学校统一的英语测试。集美大学申请要求：高中毕业证，高中成绩单，英文能力证明。泰安新加坡国际本科有哪些

享受国外教学资源，规避国内高考内卷，为留学做准备。临沂西班牙国际本科招生

北京理工大学创办于1940年，是创办的理工科大学，是新中国成立以来国家重点建设高校，设立研究生院，进入国家“211工程”、“985工程”，首批进入“世界大学”建设高校A类行列。美国犹他州立大学，创办于1888年，在美国和全世界都享有盛誉，是美国研究型大学之一，2020年在《华盛顿月刊》全美全国大学排名中位列公立大学第2，所有大学第10。北理和犹他州立大学于2002年开始合作举办“国际经济专业”本科学士学位教育，该项目已经连续办学19年，积累了丰富的办学经验，培养出1464名毕业生，深受用人单位欢迎。临沂西班牙国际本科招生

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